思科CCIE協(xié)作考試考綱將從1.0更新至2.0。全新考試將涵蓋八大考試主題。八大考試主題的設(shè)置改善了考試的邏輯結(jié)構(gòu)并保證了考試內(nèi)容與思科協(xié)作產(chǎn)品和解決方案的相結(jié)合。
每項(xiàng)考試主題列出了考生至少需要完成的任務(wù)列表。請(qǐng)注意，考綱僅作為考試中可能包含內(nèi)容的一般指導(dǎo)方針。然而，其他相關(guān)內(nèi)容也可能以不同的考試形式在考試中出現(xiàn)。
思科CCIE協(xié)作考試2.0將使用統(tǒng)一版考綱，合并了筆試和實(shí)驗(yàn)考試考綱，并明確了每項(xiàng)考試主題所隸屬的考試，以及每項(xiàng)考試主題的權(quán)重。
CCIE協(xié)作認(rèn)證考試主題V1.0和V2.0對(duì)比
以下是CCIE協(xié)作認(rèn)證考試主題V1.0和V2.0的比較：
CCIE協(xié)作v1.0 |
CCIE協(xié)作2.0版 - 統(tǒng)一書(shū)面和實(shí)驗(yàn)室考試主題 |
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筆試： |
實(shí)驗(yàn)考試： |
筆試考試百分比（％） |
實(shí)驗(yàn)考試百分比（％） |
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1.思科協(xié)作基礎(chǔ)架構(gòu) |
1.配置和排除Cisco Collaboration Infrastructure的故障 |
1.協(xié)議和API | 12 | 12 |
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2.電話標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議 |
2.配置Cisco Unified Communications Manager（CUCM）并對(duì)其進(jìn)行故障排除 |
2.基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)質(zhì)量 | 10 | 11 |
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3.思科統(tǒng)一通信管理器（CUCM） |
3.配置和排除Cisco IOS UC Apppcations和功能故障 |
3.呼叫控制和撥號(hào)計(jì)劃 | 20 | 24 |
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4. Cisco IOS UC Apppcations和功能 |
4.配置和解決思科協(xié)作解決方案中的QoS和安全問(wèn)題 |
4.端點(diǎn)，用戶管理和移動(dòng)性 | 10 | 10 |
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5.思科協(xié)作解決方案中的服務(wù)和安全性備份 |
5.配置和排除Cisco Unity Connection的故障 |
5.邊緣服務(wù) | 16 | 18 |
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6. Cisco Unity Connection |
6.配置和排除Cisco Unified Contact Center Express（UCCX） |
6.媒體資源，會(huì)議和通話記錄 | 12 | 12 |
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7.思科統(tǒng)一聯(lián)絡(luò)中心快遞 |
7.配置和排除Cisco Unified IM Presence的故障 |
7.協(xié)作應(yīng)用程序 | 10 | 13 |
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8.思科統(tǒng)一即時(shí)消息和狀態(tài) |
8.不斷演進(jìn)的技術(shù) | 10 | N / A | |
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9.不斷演變的技術(shù) |
總 | 100 | 100 | |
CCIE協(xié)作考試2.0版的變化
CCIE協(xié)作考試V2.0統(tǒng)一版考綱內(nèi)所添加或刪除的考試主題均基于來(lái)自?xún)?nèi)部以及外部技術(shù)專(zhuān)家對(duì)于崗位職責(zé)分析和崗位任務(wù)分析的反饋。所有考試主題的變化都體現(xiàn)了協(xié)作產(chǎn)品以及市場(chǎng)相關(guān)崗位職責(zé)的演進(jìn)。
考試引入了新產(chǎn)品和解決方案，例如思科高速公路系列，思科會(huì)議服務(wù)器，思科Spark混合服務(wù)，思科統(tǒng)一通信移動(dòng)和遠(yuǎn)程訪問(wèn)以及思科云服務(wù)路由器（CSR）1000V，同時(shí)也添加了新考試主題，例如API，以確保CCIE協(xié)作認(rèn)證工程師有足夠的知識(shí)和技能來(lái)滿足客戶在今天的協(xié)作環(huán)境下不斷變化的需求。
2.0版添加的主要考試內(nèi)容：
- 協(xié)作API
- 思科高速公路撥號(hào)計(jì)劃
- 思科統(tǒng)一通信移動(dòng)和遠(yuǎn)程訪問(wèn)
- 思科Spark混合服務(wù)
- 單點(diǎn)登錄
- Cisco會(huì)議服務(wù)器上的臨時(shí)會(huì)議和會(huì)議會(huì)議
從1.0版刪除的主要考試內(nèi)容：
- 數(shù)字電話信令：BRI / CAS / R2 / NFAS
- H.323注冊(cè)，錄取和狀態(tài)（RAS）和看門(mén)人
- 思科移動(dòng)語(yǔ)音接入（MVA）
- 思科服務(wù)廣告框架（SAF）和呼叫控制發(fā)現(xiàn)（CCD）
- IOS基本自動(dòng)呼叫分配（B-ACD）
CCIE協(xié)作V2.0實(shí)驗(yàn)考試設(shè)備和軟件更新
思科更新了CCIE協(xié)作v2.0的實(shí)驗(yàn)考試設(shè)備和軟件列表。隨著虛擬化的擴(kuò)展，物理設(shè)備的采用將繼續(xù)減少.CCIE協(xié)作實(shí)驗(yàn)考試將使用更多的虛擬設(shè)備。此外，在考試中考生將不再使用物理的IP電話，而將使用裝置在考生電腦中的可遠(yuǎn)程控制的IP電話。思科將為參加CCIE協(xié)作v2.0的實(shí)驗(yàn)考試的考生提供耳機(jī)和話筒來(lái)回答需要語(yǔ)音驗(yàn)證的問(wèn)題。
CCIE協(xié)作考試V1.0和V2.0下的硬件和軟件對(duì)比
CCIE協(xié)作v1.0 |
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物理設(shè)備Cisco IOS路由器
Cisco Catalyst交換機(jī)
思科IP電話
虛擬機(jī)協(xié)作應(yīng)用程序
客戶端PC和應(yīng)用程序
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CCIE協(xié)作2.0版 |
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物理設(shè)備思科IP電話
虛擬機(jī)核心協(xié)作應(yīng)用程序
協(xié)作邊緣
其他
客戶端PC和應(yīng)用程序
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CCIE協(xié)作考試2.0版的格式變化
筆試
CCIE協(xié)作認(rèn)證筆試編碼（400-051）保持不變，將繼續(xù)包括新技術(shù)主題（Evolving Technologies），涵蓋三大內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)編程，云和物聯(lián)網(wǎng)，以鼓勵(lì)并保證思科認(rèn)證專(zhuān)家對(duì)演進(jìn)的新技術(shù)在概念上的理解，并能夠與業(yè)務(wù)管理者探討新技術(shù)領(lǐng)域?qū)⑷绾瓮苿?dòng)全球化企業(yè)的業(yè)務(wù)結(jié)果。
實(shí)驗(yàn)考試（此格式僅適用于在2018年6月5日和2018年6月5日之后預(yù)約的考試）
思科CCIE協(xié)作考試2.0將使用統(tǒng)一版考綱，合并了筆試和實(shí)驗(yàn)考試考綱，并明確了每項(xiàng)考試主題所隸屬的考試，以及每項(xiàng)考試主題的權(quán)重。此外，實(shí)驗(yàn)考試V2.0包括三大單元：
- 單元1：故障排除
- 單元2：診斷
- 單元3：配置
實(shí)驗(yàn)考試中的三個(gè)單元以固定的順序進(jìn)行考核。第一個(gè)單元為故障排除，然后是診斷單元，最后是配置單元。整個(gè)實(shí)驗(yàn)考試時(shí)長(zhǎng)為8小時(shí)。
考生無(wú)法在三個(gè)考試單元中來(lái)回答題。當(dāng)考生在故障排除單元中答題時(shí)，除了可以使用故障排除單元中的兩小時(shí)答題時(shí)間之外，還可以使用額外的30分鐘加時(shí)。整個(gè)實(shí)驗(yàn)考試時(shí)長(zhǎng)為8個(gè)小時(shí)，30分鐘加時(shí)答題考生可以決定自動(dòng)在故障排除單元中使用。反之，如果考生在故障排除單元中僅花費(fèi)了2小時(shí)的答題時(shí)間，配置單元將會(huì)獲得這些加時(shí)答題時(shí)間。請(qǐng)注意，考生無(wú)法提前瀏覽配置單元，來(lái)決定是否需要額外加時(shí)。
當(dāng)考生在處理故障排除單元中的問(wèn)題時(shí)，若時(shí)間超過(guò)兩小時(shí)，基于網(wǎng)頁(yè)的系統(tǒng)會(huì)跳出一個(gè)提示信息。系統(tǒng)會(huì)提問(wèn)考生是否希望繼續(xù)在故障排除單元中答題，使用額外的30分鐘，或者停止在故障排除單元答題，跳轉(zhuǎn)到下一個(gè)單元。
單元1：故障排除
故障排除單元中的題目之間相互獨(dú)立。每道題目的解決方法也與其他題目的不盡相同。
在故障排除單元中的使用的拓?fù)鋱D與配置單元中使用的拓?fù)鋱D不同。故障排除單元全部使用虛擬化設(shè)備。
故障排除單元的時(shí)長(zhǎng)為兩個(gè)小時(shí);然而，考生可以從配置單元中借30分鐘來(lái)答題換而言之，考生可以額外使用30分鐘來(lái)解決故障排除單元或配置單元中的問(wèn)題。
單元2：診斷
全新診斷單元，考試時(shí)長(zhǎng)為60分鐘，聚焦考生是否具有在沒(méi)有提供設(shè)備訪問(wèn)的情況下，準(zhǔn)確地診斷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的技能診斷單元主要考察準(zhǔn)確診斷網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的能力這些技能包括。：
- 分析
- 關(guān)聯(lián)：查閱多種文檔資源（例如電子郵件回復(fù)組，網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D，控制臺(tái)輸出，日志，甚至是流量捕捉）
這些考核內(nèi)容是整個(gè)故障排除技能中的自身的部分。由于題目的格式的顯著不同，他們被分別設(shè)計(jì)在不同實(shí)驗(yàn)單元中。在故障排除單元，考試需要完成故障排除并再真實(shí)的設(shè)備上解決網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。
在診斷單元中，考生需要在既定答案中做出選擇或者表明：
- 出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的根本原因？
- 網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題出現(xiàn)在圖表中的哪個(gè)位置？
- 哪些關(guān)鍵信息可以幫助確認(rèn)根本原因？
- 缺乏哪些能夠幫助確認(rèn)根本原因的信息？
診斷單元不提供實(shí)際訪問(wèn)任何設(shè)備或應(yīng)用;而是提供給考生一系列的文檔，代表一種與現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景相同的寫(xiě)照：一個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師可能會(huì)在某個(gè)調(diào)查過(guò)程中遇到的場(chǎng)景比如網(wǎng)絡(luò)。支持工程師可能需要向客戶提供網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的根本原因，或可能需要幫助一名正困擾于故障排除過(guò)程中的同事，或可能需要總結(jié)之前的調(diào)查過(guò)程。
在診斷單元中，考題展現(xiàn)的格式與筆試考試中展現(xiàn)的格式相似，包括：
- 多項(xiàng)選擇題（單選或多選題）
- 拖拽題
- 點(diǎn)選題
診斷單元中的考題（被稱(chēng)為門(mén)票）中包含一套文檔，考生必須參考這些文檔來(lái)理解并找出問(wèn)題的根本原因。考生需要分析并關(guān)聯(lián)信息（在挑選好有價(jià)值和無(wú)價(jià)值信息之后）以便在預(yù)選提供的選項(xiàng)中做出正確選擇。
這些門(mén)票將不需要考生鍵入，來(lái)提供答案。所有的門(mén)票將是closeended，因而分?jǐn)?shù)將會(huì)是確定的，以保證公平和一致的評(píng)分過(guò)程。這個(gè)新單元允許考生即使在特定的限制下沒(méi)有解決問(wèn)題，但是準(zhǔn)確地找出網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的根本原因就可以得分，這是故障排除單元所不能提供的。
現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)踐是備考這個(gè)單元最好的方式。經(jīng)驗(yàn)有限的考生應(yīng)該注重于發(fā)現(xiàn)，練習(xí)并使用有效的網(wǎng)絡(luò)故障排除來(lái)應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)中的網(wǎng)絡(luò)挑戰(zhàn)。
單元3：配置
配置單元會(huì)提供一套拓?fù)�，與實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)非常接近，能夠提供在不同層面的網(wǎng)絡(luò)中不同的節(jié)點(diǎn)上的各種的安全組成元件。
雖然配置單元的主要部分是基于思科協(xié)作設(shè)備的虛擬實(shí)例，你可能也會(huì)被要求在物理設(shè)備上工作。
考試通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)
通過(guò)實(shí)驗(yàn)考試，考生必須同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件：
- 高于每個(gè)單元的最低分?jǐn)?shù)
- 總成績(jī)高于整個(gè)考試的最低分?jǐn)?shù)
設(shè)定這兩項(xiàng)考試通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)的原因是為了防止考生沒(méi)有通過(guò)或繞過(guò)某個(gè)單元的考題，但總分卻達(dá)到及格線的情況發(fā)生。例如，診斷單元。
各個(gè)單元中的每個(gè)考題的得分情況都會(huì)告知考生。請(qǐng)注意只有當(dāng)考生完成了考題的所有要求并滿足了特定條件才能得分。任何考題都不會(huì)出現(xiàn)部分得分的情況。
